ESI 高被引论文和顶尖期刊论文数量相对较少，各专业教师科研能力的分布仍不

十分均衡。

（4）实践教学方面：尽管学位授权点目前拥有 1 个直属附属医院、5 个非

直属附属医院、3 个教学医院，其中河北大学附属医院（直属附属医院）和河北

省第六人民医院（非直属附属医院）均为国家级住院医师规范化培训基地，然而

在临床医学高质量发展需求的大背景下，学位点目前的实践教学基地仍不能满足

实践教学需要，存在附属医院、教学医院和实习医院数量和建设程度相对不足的

问题，一定程度上影响了学位点的建设和发展。

（5）硬件设施方面：硬件条件有待于进一步提高，继续加大仪器设备和图

书资源的投入力度，构建一流的教学和科研支撑平台，加强校园网、图书馆和信

息资源保障体系建设，加强仪器设备、图书资料的购置、使用与管理。

四、下一年度建设计划

经过几年不断建设和积累，学位点已经形成了专业特色鲜明、师资队伍较为

合理、人才培养体系日渐完善、培养环境和条件不断提升的总体态势。但同时我

们清醒的认识到，在京津冀一体化和河北大学医学崛起的大背景下，在加快区域

医疗中心建设和助力医院高质量发展的需求下，学位点仍需在师资队伍建设、学

生培养、硬件设施、实践教学等方面进行改进和提升。

（1）师资队伍方面：均衡各学科发展，优化师资力量，加强硕士生导师考

核，提高教师队伍整体水平；引进高端人才，通过高水平的师资促进高质量的人

才培养；加大对青年教师培养的力度，支持参加国际高水平的学术活动；促进学

科交叉，通过 MDT、交叉学科论坛等多种形式，组建学科交叉优势互补的导师

团队，建成一支富有活力的高水平导师队伍。

（2）人才培养方面：广泛宣传，优化生源结构，做好招生工作；加强课程

改革和课程思政建设，课程体系突出职业性、技术性、应用性和实践性，培育具

有专业特色的精品课程；加强学风建设，邀请校内外专家、学者开办讲座，传授

治学之道、指点成才之路、介绍前沿知识，加强研究生的科研素质训练，提升研

究生的实践能力和职业发展潜力；进一步完善并构建好服务、引导、管理、育人

相结合的学生工作体系。

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